Socialização Profs Gerenciadores de Tecnologias e Recursos Midiáticos- NTE/Aquidauana-MS

quarta-feira, 18 de dezembro de 2019

Dádiva da noca e replantar juntos

quinta-feira, 2 de julho de 2015

02/07 Dia da Independência da Bahia!

Hoje (2/7) comemoramos o Dia da Independência da Bahia! Nesta mesma data no ano de 1823, o movimento de emancipação federalista, que lutava contra as tropas fiéis à Portugal, terminou com a inserção da Bahia como unidade nacional brasileira.
Confira nosso plano de aula “Principais atores da independência do Brasil”: http://bit.ly/1wdBMUh
Imagem: O Primeiro Passo para a Independência da Bahia, Palácio do Rio Branco, Salvador, Bahia/Autor: Antonio Parreiras/Fonte: Wikimedia Commons

Fonte: https://www.facebook.com/revistanovaescola?fref=nf

quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Conheça a origem da data dedicada aos docentes

A data de 15 outubro, Dia do Professor, é comemorada no Brasil desde 1947, mas sua origem se deu ainda no período de Império do Brasil.

A comemoração começou no ano de 1827, quando Dom Pedro I, Imperador do Brasil, criou o Ensino Elementar, decretando que "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas "Escolas de primeiras letras". Em tal decreto, o Imperador defendia a descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e como professores deveriam ser contratados.

Já a data, 15 de outubro, foi escolhida por influência da Igreja Católica. No mesmo dia celebra-se Santa Teresa de Ávila, religiosa e escritora espanhola, Padroeira dos Professores.

A primeira comemoração ocorreu apenas 120 anos depois do decreto de Dom Pedro. Em 1947, na cidade de São Paulo, quatro professores se reuniram para tirar um "dia de folga" após um longo período de aulas. Naquele ano, o semestre durou do dia 1 de junho ao dia 15 de dezembro, com apenas dez dias de férias em todo o tempo.

O responsável pela festa foi o professor Salomão Becker. Ele sugeriu que o encontro fosse dia 15 de outubro, quando, em Piracicaba, sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para confraternizar. A festa no Ginásio Caetano Campos contou com a presença de alunos e pais. Neste dia decidiram realizar o encontro anualmente. O discurso do professor Becker ficou famoso pela frase " Professor é profissão. Educador é missão".

A celebração se espalhou pela cidade até ser oficializada pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963, que define a razão do Dia dos Professores: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Em outros países

O Brasil não é o único país que comemora o Dia do Professor. A data é celebrada em outros dias do ano pelo mundo. Na Tailândia, dia 16 de janeiro; no Paraguai, dia 30 de abril e nos Estados Unidos e no México é em maio, sendo que o primeiro comemora na primeira terça-feira do mês e o segundo, no dia 15. A maioria das festividades acontecem em setembro, como é o caso de Índia, China, Argentina, Uruguai e Taiwan, respectivamente nos dias 5, 10, 11, 22 e 28. Em outubro, além do Brasil, a Unesco e o Chile parabenizam os mestres, nos dias 5 e 16.

Com informações da Wikipedia

Fonte: http://www.cenpec.org.br/noticias/ler/Conhe%C3%A7a-a-origem-da-data-dedicada-aos-docentes

terça-feira, 23 de setembro de 2014

Coisas de Caboclo de Luizão-O-Chaves!: O LENHADOR E A SEREIA.

Coisas de Caboclo de Luizão-O-Chaves!: O LENHADOR E A SEREIA.: Era uma vez um lenhador que morava do lado de cá de um ribeirão caudaloso, pis...

Coisas de Caboclo de Luizão-O-Chaves!: OS DOIS AMIGOS E A VIDA APÓS A MORTE.

Coisas de Caboclo de Luizão-O-Chaves!: OS DOIS AMIGOS E A VIDA APÓS A MORTE.: Dois meninos de idades iguais, um deles se chamava Daniel e o outro Givanildo que se avizinharam por longos anos, cresceram, conviveram...

O que é o projeto Curta na Escola?

A idéia de incentivar o uso de filmes de curta metragem brasileiros como material de apoio pedagógico em salas de aula já existia desde o início do projeto Porta Curtas Petrobras, em agosto de 2002.

Em março de 2006, através da ativação do módulo Curta na Escola, passamos a oferecer indicações de uso pedagógico para boa parte do acervo de centenas de filmes cuja exibição na íntegra é disponibilizada através do site.

Pedagogos especializados passaram a contribuir com sugestões - planos de aula sobre como utilizar cada filme indicado na abordagem de variadas disciplinas e temas transversais, em todos os níveis de ensino.

A adesão imediata de um grande número de professores, baixando os planos e elogiando o serviço, motivou o desenvolvimento do Projeto Curta Na Escola, que reúne neste website um conjunto de ferramentas interativas integralmente dedicadas a promover o uso dos curtas-metragens brasileiros na educação.

Aqui, professores cadastrados compartilham suas vivências em torno da utilização dos curtas em sala de aula através de comentários aos filmes, discussões no fórum e, principalmente, do envio de relatos de suas experiências com a exibição de filmes aos alunos. Tais relatos integram um grande banco de experiências educacionais, permanentemente aberto para consultas por todos.

-> Clique aqui para acessar o Banco de Relatos

O projeto é aberto a professores de todo o Brasil, e tem por objetivo constituir uma Comunidade Nacional de Aprendizagem em torno da construção colaborativa de conteúdos relacionados ao uso dos curtas-metragens brasileiros em escolas de todo o país.

-> Clique aqui e saiba como participar

Proposta Pedagógica

O curta-metragem brasileiro apresenta diferenciais educacionais importantes, quando comparado a outros conteúdos:

Este tipo de conteúdo, por ser produzido no Brasil e por realizadores brasileiros, representa nossa sociedade e a nossa cultura;

A qualidade da produção brasileira de filmes neste formato é reconhecida em todo o mundo por sua excelência;

Sua curta duração, geralmente próxima a 15 minutos, faz do curta-metragem o formato ideal para utilização em sala de aula, permitindo que os filmes sejam aplicados como “porta de entrada” de um assunto, fonte adicional de informação, motivação para debater um tema ou para “coroar” o final de um projeto.

O potencial do uso do audiovisual na educação, em geral, não é novidade, mas as formas de sua implementação prática vêm evoluindo bastante, indicando caminhos mais elaborados para se lograr sucesso.

"Trabalhar com recursos audiovisuais nas diversas áreas do conhecimento tornou-se uma imposição dos tempos atuais. As possibilidades de uso do cinema na escola são inúmeras, já que ocorrem muitas conexões com Literatura, História, Artes e Temas Transversais. Não é novidade que podemos falar das possibilidades de uso de filmes em qualquer contexto educacional. (...) mas apresentar um filme como forma de ilustrar um conteúdo de forma tradicional pode se mostrar tão ineficaz quanto a adoção de alguns livros didáticos. (...) Essa é uma questão urgente que exige criatividade, ousadia, experimentação, o que, normalmente, nos deixa inseguros. Como todas as ações em Educação, um trabalho de troca e reflexão entre educadores promove a ampliação das possibilidades didáticas de uso das obras."

Eliane Cândida Pereira
Formadora de educadores na rede de ensino de S. Bernardo do Campo, SP

Por isso a criação de um serviço de Internet destinado à construção colaborativa de conteúdos pedagógicos em torno do uso das obras com potencial de uso pedagógico é fundamental:

"Mas, afinal, qual a diferença entre criar redes e fazer sites na internet?
Construir comunidades virtuais e mantê-las ativas, dinâmicas e vivas não é trivial. É um desafio muito mais complexo do que fazer sites bonitos ou cheios de conteúdo. A diferença está no uso de tecnologias que ajudam as pessoas a se comunicar para produzir conhecimento cooperativamente."

Gilson Schwartz
Idealizador da Cidade do Conhecimento, USP

Com essa intenção, nasceu o projeto Curta na Escola e seu desdobramento, a Coleção Curta na Escola, promovendo a interação, o debate, o registro e a construção contínua e colaborativa de conhecimento sobre a utilização dos curtas-metragens brasileiros na educação.

http://www.curtanaescola.org.br/

quarta-feira, 27 de agosto de 2014

Simulados de Matemática 5º Ano

Teste o conhecimento de seus alunos usando estes recursos online:

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Poderá também gostar de:

Fonte: http://diversosblogseducacionais.blogspot.com.br/

quarta-feira, 20 de agosto de 2014

BLOG - Coisas de Caboclo de Luizão-O-Chaves!

A PACA E O RATO

De acordo com as histórias, contos e fábulas sobre os animais silvestres, e no reino da bicharada a Paca e o Rato são primos em segundo grau. Ou como é de costume o sertanejo dizer: ”Primos segundo” Ambos são muito parecidos, na pelagem, no porte, no jeito de andarem, sentam de igual modo e em épocas remotas a Paca tinha rabo longo como o do Rato, este também era muito maior, são da espécie roedores, quadrúpedes, mamíferos e vertebrados, de hábitos noturnos, ás vezes saem de dia, é muito raro ver Pacas durante o dia, o Rato sai a qualquer hora, mas com muita cautela, devido aos predadores seus que além dos gatos tem corujas, caburés, gaviões de toda espécie, lagartos, cobras, seriemas e outras aves de grande porte como emas e outras. Alimenta-se de frutas, raízes. Da roça come de tudo: Arroz, feijão, milho, mandioca, amendoim batatas e se morarem perto de casas é um convidado especial muito intrometido, é triste porque além de comer de tudo, estraga até roupas nos lugares que estiverem fácil. Acostuma com a gente de modo que nem se assusta com nossa presença. Só é cuidadoso com os gatos domésticos, seu principal inimigo. Transmissor de pestes, e outras doenças contagiosas, urina para tudo o que é lado em cima das coisas de comer, na agua de beber, enfim é uma verdadeira peste. Aprende a conhecer ratoeiras e armadilhas diversas que são armadas para lhe pegar. É tão sabido que os bocados envenenados, ele muitas vezes não come, se sente o odor do veneno, mas alguns caem. Quando desconfiam que na isca contem veneno, já urinam em cima dela, este gesto é um aviso para os demais companheiros que vierem após ele saberem que aquilo é perigoso. Todos conhecem a senha e ninguém mais cai. Todos escapam! Moram em ocos de pau, coqueiros podres, cupins e em buracos no solo. Fazem ninhos para suas crias que são numerosas até uma dúzia de filhotes. É totalmente terrestre. Já a Paca vive na mata, capoeirões onde tem córregos, rios, lagoas, não chega ser anfíbia, é meio termo e alimenta-se de frutas em geral, milho, feijão verde, mandiocas, batatas é de natureza selvagem, dificilmente se adapta a costumes na casa da gente como animal doméstico. Gosta de sair somente de noite, de preferência nas noites escuras, sem luar. Por ser um animal sutil e desconfiado de natureza, os homens fazem “Esperas” e as tocaiam de noite, é de carne muito saborosa, parece com leitão novo seu sabor, se for assada é uma delicia. É muito caçada! Armadilhas também são usadas para lhe capturar! Caem com muita facilidade, é trouxa mesmo, diferente do primo que é esperto demais! Os seus predadores são muitos também, a sucuri, jiboias, gatos-do-mato. Jaguatiricas, onças, águias, gaviões reais, lobos e todos os demais felinos e canídeos, mas sabe defender bem a vida, por isso mora na beiradinha da agua, qualquer sinal de perigo: Tibummmmmm, cai n’agua e mergulha saindo longe dali, engana o seu perseguidor. Tem sempre uma entrada ou saída subaquática de sua toca ou morada. Apesar de muito pouco se diferenciarem, quase não se encontram! Salvo neste caso que iremos contar uma de suas aventuras. Reconheceram serem parentes, surgiu uma bela amizade entre eles a ponto de toda noite se encontrarem e andarem em busca do que comerem, quando achavam algo, eles tinham o capricho de dividirem o jantar. Num dia desses tinha chovido á tardinha e a noite estava uma maravilha para andarem. Tinham caminhado muito sem nada encontrar para a janta daquela noite. Sentaram um de frente para o outro e começaram a pensar! Já é tarde e nada encontramos! Vamos atravessar o ribeirão e ver se lá do outro lado tem o que precisamos. Os dois saíram e na beirada dele o Rato achou um cipó caído que se estendia até a outra margem, rapidinho trepou nele e já estava lá do outro lado. A Paca caiu n’agua nadou, e já estavam juntos. Não censurou o primo por ter escolhido o cipó para fazer a travessia, sabedora que rato não gosta de agua, a não ser para beber kkkkkkkkkkkkk! Andaram pouco e logo viram uma coisa que arregalaram os olhos de espanto: Um monte de espigas de milho douradas, penduradas num pau arcado e por baixo de um tronco mais grosso cercado dos lados. Exclamou: Primo, só pode ser presente dos céus um negócio deste? Estamos fartos desta vez! O Rato nem suspirava de espanto! Nunca vira aquilo também, mas sentiu um calafrio na espinha. Pensou consigo só: O que será isso? Ficou meio cismado com aquela aparição! Kkkkkkkkkkkkk. O Rato disse: Prima, isso está muito alto, eu não alcanço pegar para nós! Deixa comigo primo que eu alcanço. Levantando as patinhas dianteiras abocanhou aquilo e puxou para si. Era uma armadilha, fez um reboliço aquele tronco e a vara caindo por cima dela. A Infeliz só teve tempo de dar um salto pra frente, mesmo assim ficou presa pelo rabo, e bem presa. Com aquela barulheira o rato sumiu no mato e ela ficou sozinha. Primo! Ô primo! Clamava ela. Venha me socorrer que estou presa! Medroso que só ele! O primo estava longe dali! Nem escutava! Kkkkkkkkkkkkkk. Depois de uma meia hora lá vem o primo sorrateiro e com muita cautela. Parou, escutou! Não viu nada de perigo e chegou de fininho. O que foi prima? É o que vês primo? Fiquei presa pelo rabo! Dê um jeito e me tira daqui, senão estou perdida, meu rabo está doendo muito entre esses enormes toros de madeira! Rôa eles primo? Mas como, disse o Rato! São enormes! Não tem como roê-los. E agora? Como faremos para mim sair daqui? Não sei disse o Rato! Ele rodeou, olhou e subiu em cima do tronco, ai a Paca berrou: Desce daí primo? Estou louca de dor e você ainda fica trepado em cima? Me doí o rabo que não suporto! O Rato desceu, pensou, passou a mão no queixo segurou e cofiou um fiapo dos bigodes e disse: Só achei uma solução para o seu caso! Cortar o teu rabo bem no pé! Melhor ficar sem ele do que os homens te pegarem viva! Isso é uma armadilha das piores que já vi! Nossa, primo, e você conhece isso? Claro que conheço disse o Rato! Bem que desconfiei! Os homens são terríveis, fizeram para te matar, tivestes muita sorte de ficar presa só pelo rabo! Vamos cortar como? Ponderou a paca! Espere ai um pouco dissera o rato, sumiu no mato e daí a pouco lá vem ele com uma folha de Caraguatá, aquela planta nativa de capões secos com serrilha nas beiradas, A “Abacaxizeiro do mato”. São folhas compridas parecendo serrote de dois gumes. A paca viu aquilo, entendeu e logo pensou na dor que teria que passar. Pensou: O primo age correto, melhor doer do que morrer. O rato segurou firme na folha e mandou a serra no rabo da prima. Cada esfregada era um guincho dela, mas suportou. Saia pelos, fiapos de couro, sangue, carne até deu na juntinha dos ossinhos do rabo. Acabou a serrilha de uma folha, ele foi buscar outra, até que serrou tudo! Terminada a tarefa a pobre paca onde sentava, ficava uma mancha de sangue no chão. O rato esfregou terra, na cicatriz até o sangue estancou. A paca agradeceu o primo e disse: Vamos embora daqui, nunca mais volto num lugar destes. Quem desta escapou, cem anos vive! O rato disse: E o nosso jantar? Como é que fica? Fez a prima roer as palhas da espiga, e cada um levou uma. Foram embora já no clarear do dia. Como primos e amigos das horas difíceis, se querem bem até os dias de hoje, é por isso que a paca não tem rabo.

HISTÓRIAS QUE IMAGINAMOS PARA “COISAS DE CABOCLO DE LUIZÃO-O-CHAVES”

ENRIQUECENDO O NOSSO FOLCLORE QUE NO DIA 28 DE AGÔSTO SE COMEMORA.

ANASTÁCIO MS, 15/08/2014
Fonte: BLOG- LUIZ MOREIRA CHAVES. http://luizmoreirachaves.blogspot.com.br/

terça-feira, 12 de agosto de 2014

Atividades de geografia: cidades do mundo e bandeiras - trabalhar com a Lousa digital

Atividades com Mapas

CIDADE DO MUNDO
Localize as cidades
CIDADES DO MUNDO I
Localize as cidades
BANDEIRAS DO MUNDO
Selecione a resposta certa

Fonte: http://www.jogos-geograficos.com/